شاد فضای امن دانش‌آموزی برای مقابله با فضای ناامن مجازی

به گزارش خبرگزاری فارس از رشت، محسن حاجی میرزایی امشب در جلسه آموزش‌وپرورش استان گیلان در سالن الغدیر استانداری گیلان با اشاره به اینکه پیشرفت و تحول دغدغه همه جوانان است اظهار کرد: این‌گونه تصور می‌شود که برای پیشرفت باید صنعت را رونق بخشید و کشاورزی، جاده، راه گسترش و بنادر را احیا کنیم و به منابع تحت‌الارضی توجه کنیم تا به توسعه برسیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با تأکید بر پیشگامی در نوآوری‌ها در راستای اهداف پیشرفت کشور افزود: ایران باوجود تحریم‌های شدید توانست روی پای خود بایستد و پیشرفت‌هایی را با این مشکلات تجربه کند. 

وزیر آموزش‌وپرورش یادگیری را منشأ تحولات دانست و گفت: انسان‌ها در پرتو یادگیری متمدن شده و شخصیت آن‌ها قوام میابد لذا ارتقاء انسان از نادانی به دانایی از مجرای یادگیری تحقق میابد و نخستین مسیر ما برای ورود به تمدن از دیدن، شنیدن و اندیشیدن میسر می‌شود. 

حاجی میرزایی با تأکید بر نقش راهبری آموزش‌وپرورش در یادگیری گفت: آموزش‌وپرورش خود، انسان را رشد داده و متحول می‌کند و منشأ همه تحولات را مدیریت می‌کند لذا آموزش‌وپرورش و یادگیری بزرگ‌ترین فرصت یک جامعه برای تغییر، تحول  برای رسیدن به آینده‌ای مفیدتر و زیباتر است. 

وی با بیان اینکه برای دیدن آینده‌ یک کشور باید به مدارس آن جامعه رفت و دید که چه چیزهایی را به دانش‌آموزان آموخته و چگونه می‌آموزانند گفت: یکی از نشانه‌های حکمرانی شایسته توجه به امور تجریدی است، ارزش انسان، مدار اصلی تحول و  پیشرفت است. 

وزیر آموزش‌وپرورش با بیان اینکه  انبیا نیز فرستاده شدند تا دیدن، شنیدن و اندیشیدن را در میان مردم عَلَم کنند گفت: بعد از پیامبران معلمان ادامه‌دهنده راه آن‌ها بوده و مجال یافتند تا چشم، گوش و اندیشه خلق خدا را پردازش کنند. 

حاجی میرزایی با تأکید بر اینکه با ورود کرونا آموزش با بزرگ‌ترین چالش قرن مواجه شد افزود: طبق آمار جهانی قریب به هفتاد درصد معلمان در دنیا برای اولین بار با آموزش مجازی آشنا شدند یعنی به‌ظاهر نقش معلم و دانش‌آموز تغییر یافت.

وی با بیان اینکه آموزش‌وپرورش گیلان به همت انسان‌های غیور خود خیمه یادگیری را سرپا نگه‌داشته و با تعطیلی مدارس آموزش تعطیل نشد، گفت: اولین قدم مدرسه تلویزیون با حمایت کامل صداوسیما انجام شد اما این صرفاً بستر عرضه بود اگرچه لازم بود اما کافی نبود چون نمی‌دانستیم که دانش‌آموز درس را گرفته یا نه لذا شبکه شاد را راه‌اندازی کردیم. 

وزیر آموزش‌وپرورش راه‌اندازی شبکه شاد را تحقق دولت الکترونیک عنوان کرد و گفت: روزی بین ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار ارتباط زنده در شاد برقرار می‌شود و این بستر ارزشمندی است که در اختیار آموزش‌وپرورش قرار دارد. 

وی با بیان اینکه بستر شاد زمینه ارتباط مداوم وزیر  با مدیران مناطق و مدارس در سراسر کشور بوده و به‌تبع بین مدیران و معلمان نیز صورت می‌گیرد گفت: اقتصاد مقاومتی یعنی در مقابله با تکانه‌ها درمانده و منفعل نشویم و آموزش‌وپرورش این تهدید را به یک فرصت بزرگ  برای نظام تعلیم و تربیت تبدیل کرد.

حاجی میرزایی  با اشاره به برخی انتقادات که دانش‌آموزان وارد فضای ناامن رسانه‌ای شده‌اند گفت: ما دانش‌آموزان را از مدرسه وارد فضای مجازی نکردیم بلکه از بستر ناامن شبکه‌های دیگر وارد فضای امن شاد کردیم.

وی با بیان اینکه  سه‌دهم درصد از دانش‌آموزان  آموزش را رها کرده‌اند و اولیای مدرسه بیش از هر زمان دیگری تلاش می‌کنند تا کسی از آموزش جا نماند خاطرنشان کرد: درصدی از دانش‌آموزان که ابزار آموزش مجازی ندارند لذا محرومیت ابزار هوشمند به معنای محرومیت از آموزش نیست چراکه آن‌ها به‌صورت حضوری و یا بسته آموزشی آموزش می‌بینند ما مراقبت می‌کنیم تا کسی از قلم نیفتد. 

وزیر آموزش‌وپرورش با تقدیر ویژه از خیرین، آن‌ها را راهگشا در مسئله آموزش  عنوان کرد و افزود: به‌طور خاص در سطح کشور از خیرین استان گیلان یاد شد، به اهتمام خیرین، ما می‌توانیم روزهای بهتری داشته باشیم. 

وی با اشاره به طرح آجر به آجر تصریح کرد: این طرح هدفی فرهنگی دارد یعنی می‌خواهیم همه مردم در مدرسه‌سازی مشارکت داشته باشند و گیلان جز استان‌هایی است که بیشترین خیر را در این طرح دارد. 

حاجی میرزایی با اشاره به اقدام استاندار گیلان در تقویت بنیه علمی خاطرنشان کرد: شاخص‌هایی احصا شده که گیلان در چه بخش‌هایی ضعیف و چه بخش‌هایی قدرت دارد و آن در اختیار استان قرار خواهد گرفت تا باهدف گذاری  در آن خلأها برطرف شود.

وزیر آموزش‌وپرورش  با اشاره به طرح کوچ یعنی مراقبت از اضافه‌وزن دانش‌آموزان در راستای کم‌تحرکی آنان گفت: گیلان در حوزه مهارت از متوسط کشوری بالاتر بوده اما نسبت به هدف برنامه تا رسیدن به پنجاه، ۱۲ عدد  فاصله دارد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر گسترش مدارس کشاورزی در استان گیلان افزود:  گیلان به‌عنوان استان کشاورز محور باید در این حوزه نیرو تربیت کنند، جامعه‌ای که هدف داشته باشد بهره‌ور بوده و هم‌افزا قدم برمی‌دارد لذا در حوزه‌های مختلف باید هدف گزاری صورت بگیرد. 

انتهای پیام/۸۴۰۰۸

منبع: فارس

کلیدواژه: دانش آموزان آموزش فضای مجازی گیلان حاجی میرزایی وزیر آموزش وپرورش حاجی میرزایی دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۰۳۳۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۴ سالن ورزش دانش‌آموزی در زنجان آماده افتتاح است

به گزارش خبرنگار مهر، علی اسماعیلی ظهر دوشنبه در آئین گرامیداشت هفته مقام معلم اظهار کرد: در سایه تلاش جهادی عناصر تعلیم و تربیت و همه معلمان و مربیان، شاهد اتفاقات خوبی در استان بودیم.

وی تصریح کرد: ارتقای مناطق آموزش و پرورش استان زنجان در رتبه‌بندی کشوری از جمله دستاوردهای مهم است؛ به طوری که یکی از مناطق استان ۲۷۰ پله جابه‌جایی داشت.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان ابراز کرد: در خروجی امتحانات نهایی در سال گذشته رتبه ۱۱ کشوری را کسب کردیم که سال‌های قبل در جایگاه ۲۰ تا ۲۱ قرار داشت.

وی با اشاره به اینکه توسعه و گسترش رشته‌های فنی و مهارتی از برنامه پیش‌بینی شده وزارت متبوع بیشتر است، افزود: در سال گذشته شاهد رشد ساخت و ساز مدارس بودیم و بر این اساس اداره نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس ۲۱۷ کلاس را تحویل آموزش و پرورش داد.

اسماعیلی ارتقای برنامه‌های فرهنگی و تربیتی را از دیگر اقدامات آموزش و پرورش برشمرد و گفت: در شرایط تربیتی به وجود آمده، اردوگاه‌ها و توسعه فضاهای تربیتی مورد توجه قرار گرفته و باعث شده فضای حاکم در مدارس متفاوت شود.

وی با بیان اینکه کسب رتبه‌های علمی، فرهنگی، قرآنی و المپیاد جهش مناسبی داشته است، خاطرنشان کرد: یک دانش‌آموز در شهرستان خدابنده از مدارس عادی راهی مسابقات المپیاد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان در مورد توسعه فضاهای ورزشی عنوان کرد: ۵۰ درصد فضاهای روباز و سالنی افزایش یافته و ۲۰ زمین چمن افتتاح شده و چهار سالن ورزشی در آستانه بهره‌برداری است.

وی با تأکید بر اینکه توجه به سلامت دانش‌آموزان در همه ابعاد مورد توجه آموزش و پرورش است، یادآور شد: توزیع شیر بعد از ۱۰ سال وقفه پیگیری شد و زنجان جزو نخستین استان‌هایی بود که با تأمین اعتبار قرارداد لازم را منعقد کرد.

اسماعیلی با اشاره به تأکیدات مقام معظم رهبری در خصوص سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بیان کرد: این سند منشأ بروز و ظهور تحول علمی و فرهنگی در مدارس است و برای اجرایی‌سازی آن همگام با سیاست‌های وزارت متبوع تلاش خود را به‌کار می‌گیریم.

کد خبر 6098057